2020年6月3日下午，高一年级全体教师集中208会议室，召开高一年级期中质量分析及下阶段奋斗目标展望会议，会议由教务处副主任张建中主持，会议分三个议程。

首先，高月新校长对高一年级新学期以来老师们的辛苦付出表示感谢，肯定两个多月以来取得的优异成绩。同时举例说明在接下来的教育教学工作中，向管理要质量、向常规要成效。在学科教学中，注重方式方法，加强学科研究，同行之间互通有无，取长补短。班主任教育管理工作中要多和任课老师沟通，共同促进班级学生的健康发展！同时鼓励以期中统测为契机，利用好大数据和本次高一年级的教育教学质量监测管理问卷调查，逐项分析，找到合适的解决方法，逐步完善班级管理和学科教学，争取在期末考试中取得良好的成绩！

随后由学科代表和班主任代表发言。语文备课组长柯婷老师就本次考试中存在问题进行详细的分析。由于苏教版教材和部编版教材要求有差异，所以备课组在背诵和默写部分进行了大规模的删减，这也是本次成绩滑坡的最大原因。高一年级语文组就这一问题，共同讨论后决定，仔细研究全国高考的模式和考纲要求，顺利做好从江苏高考卷向全国高考卷的过渡，争取在期末考试中大放异彩。

班主任代表王晓铭和赵小生老师分别就本班期中考试成绩进行了分析，肯定成绩的同时，找出班级管理中存在的问题，积极寻求解决良策，配合好任课老师的教学工作！同时也跟其他班主任们分享了自己班级管理的宝贵经验。

接着，潘建根副校长鼓励高一年级全体同仁，向常规管理要成效。表扬新教师在教学中取得优异成绩，同时就高一年级学生问卷中暴露的问题，逐项逐条对照，寻找解决方案。平常的教育教学中注重方式方法，对学生关心多一点、鼓励多一点、批评少一点。将正能量在班级管理中不断发扬光大。同时要求课堂教学中，讲究方式方法，向课堂教学要实效。每节课都能在教学任务完成的同时，注重学生的课堂反馈，知道学生有没有懂，懂了多少，教师要知晓每节课教学成效如何。最后提醒班主任和管理组成员在平常的管理过程中实事求是，讲究实效，将班级常规管理引导至良性循环的轨道上来。

最后张建中老师鼓励高一年级全体同仁，仔细分析研究本次考试成绩，找差距、寻出路，改变教育教学方法，在接下来的工作中取得优异成绩，本次会议在热烈的掌声中落下帷幕。

高一年级管理组